小学生に金融教育は必要？｜家庭でできる「お金の学び方」と体験で育つ生きる力

物価上昇やキャッシュレス決済の普及など、「お金」を取り巻く環境は大きく変化しています。
そんな中で、「小学生のうちから金融教育をしたほうがいいのでは？」と感じる保護者の方も増えています。

一方で、

• お金の話をすると「がめつい」と思われないか心配
• そもそも何を教えればいいか分からない
• 学校の授業とどう違うのか知りたい

という声もよく聞かれます。
この記事では、「金融教育 小学生」をテーマに、金融教育とは何か、小学生にとってなぜ必要なのか、そして家庭で今日からできる具体的なステップを解説します。

金融教育とは？

金融教育とは、お金の数え方や計算だけではなく、

• お金の「使い方」「貯め方」「増やし方」「守り方」
• 働くこととお金の関係
• 消費・貯蓄・投資・寄付といった選択肢
• トラブルに巻き込まれないための判断力

などを総合的に学ぶことを指します。
単に「お金を増やす技術」を教えるのではなく、自分や人を大切にしながら生きていくための考え方を育てる教育と言えます。

小学生に金融教育が必要とされる理由

① キャッシュレス時代で「お金の実感」が薄れやすい

キャッシュレス決済やネットショッピングが当たり前になる中で、子どもは「お金が減る感覚」を持ちにくくなっています。
そのまま大人になると、使いすぎ・借金・トラブルにつながるリスクも高まります。

② 中高生以降では、すでに「お金のクセ」が固まってしまう

お金に対する感覚や習慣は、早い時期に形成されます。小学生のうちから少しずつ金融教育を行うことで、

• 計画的に使う習慣
• 欲しいものと必要なものを区別する力
• 人や社会に役立つお金の使い方

を育てることができます。

③ テストでは測れない「生きる力（非認知能力）」が育つ

お金は意思決定と密接に関わっています。
金融教育を通して、

• 目標を立てて貯める力
• 選択肢を比較して決める力
• 失敗から学び、次に活かす力

といった非認知能力が自然と身につきます。これは、将来どんな仕事・生き方を選ぶにしても大切な土台になります。

家庭でできる金融教育 小学生向けステップ

① お金を「見える形」にする

まずは、お金を身近なものとして意識できるようにしましょう。

• 現金を使って一緒に買い物をする
• レシートを見ながら、「今日は合計いくら使ったね」と話す
• 硬貨や紙幣を一緒に数えてみる

② お小遣いのルールを決める

金融教育の第一歩はお小遣いです。
「何に使ってもいい」ではなく、

• 毎月いくら、いつ渡すか
• 何に使っていいか／ダメか
• 貯金は全体の何割にするか

など、親子で話し合って決めましょう。
月末に「どんな使い方をしたか」「どんな気づきがあったか」を一緒に振り返ると、学びが深まります。

③ 買い物を「学びの場」にする

スーパーやコンビニでの買い物も、立派な金融教育の機会です。

• 同じ商品でも容量と値段を比べて、「どちらがお得かな？」と話す
• 広告やセールの表示を見ながら、「本当に安い？」と一緒に考える
• 「今日はお菓子300円まで」など、予算内で選ぶ経験をさせる

④ 目標を決めて「貯める体験」をさせる

ただ貯金箱に入れるだけではなく、

• 何のために貯めるのか（目標）
• いつまでに、いくら貯めたいのか

を一緒に決めることで、計画性・我慢する力・達成感が育ちます。

⑤ ゲームや体験を取り入れて、楽しく学ぶ

机上の学習だけでなく、金融教育 小学生 ゲームや体験型プログラムを活用すると、理解が一気に深まります。
次の章では、その代表例としてスマイルゲームとビジネスキャンプを紹介します。

ゲームで学ぶ金融教育：スマイルゲーム

ティーンエイジャービジネス協会が提供するスマイルゲームは、遊びながらお金や社会の仕組みを学べる体験型ゲームです。

• 仕事をして収入を得る
• サービスや税金、寄付などを通して「お金の流れ」を体験する
• 「お金」だけでなく「笑顔（スマイル）」も評価されるユニークなルール

子どもにとってはゲーム感覚で取り組める一方、保護者からは

• 「お金の話を自然にできるようになった」
• 「家でもお金の使い方を話す機会が増えた」

といった声を多くいただいています。

実体験で“お金の動き”を体感する：ビジネスキャンプ

ゲームで金融教育の入り口に触れたら、次のステップとしておすすめなのがビジネスキャンプです。
ビジネスキャンプは、小学生〜中学生が実際に「商品をつくり、お客さまに販売する」起業体験プログラムです。

ビジネスキャンプで身につく力

• 原価・売値・利益など、お金の動きをリアルな数字として理解する力
• チームで話し合い、役割分担をしながら目標に向かう力
• うまくいかなかったときに原因を考え、次の一手を考える力

スマイルゲームなどの金融教育 小学生 ゲームで学んだ感覚を、さらに深く「自分ごと」として体験できる場と言えます。

まとめ：金融教育は「生きる力」を育てる家庭教育

金融教育は、単に「お金に詳しくなる」ための勉強ではありません。
お金を通して、

• 考える力
• 選ぶ力
• 人や社会を大切にする心

を育てることができます。
小学生のうちから、日々の生活・ゲーム・体験を通して少しずつ「お金の学び」を重ねていくことで、将来どんな時代になっても生き抜く力の土台が整っていきます。

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監修： 一般社団法人ティーンエイジャービジネス協会
代表理事： 山田翔吾
出典： 金融庁「金融経済教育の推進について」／文部科学省「消費者教育・金融教育の取組」／OECD「Financial Literacy for Youth」